西安好的儿童自闭症医院强势推荐-小孩孤独症有哪些表现

发布时间：2024-03-04

西安附一儿童医院是一所集医疗、预防、保健、康复、科研为一体的现代化、智慧化二级儿童特色专科医院，专注于儿童行为发育。以儿科专家为依托，多年来医院始终将“专注孩子成长，成就未来梦想”作为自身的追求和使命，数名儿科专家在治疗小儿疑难杂症方面有着丰富的诊疗经验，欢迎到院诊疗。

语言障碍是许多自闭症儿童都存在的症状。 由于语言或沟通困难，自闭症儿童往往无法清楚或自发地表达自己的需求。 当孩子的需求得不到满足时，很容易出现情绪和行为问题，比如哭闹、大喊大叫、发呆、抢别人的财物，甚至自残等。

这个时候，很多家长都会因为不了解孩子的需求而感到灰心或自责。 事实上，只要使用正确的方法并持续练习，自闭症儿童就可以学会主动、自发地沟通。

那么，在生活中，父母应该怎样做呢?

增加和创造沟通机会

日常生活中，不要因为孩子很少说话就不再和他说话。 相反，寻找更多的机会与他交谈。 例如：带孩子洗手时，不要拖着他。 你可以先问他：“我的手脏了怎么办?” “-洗手。”

当孩子还无法回答时，家长可以自己提问并回答问题，给孩子一个模仿的榜样。 做事情之前最好用图片向孩子描述事情，这样他就能接受新的词汇和指令。

每个操作链接都附有口头描述

对于完全没有语言表达能力或表达欲望较弱的孩子，可以在开头使用简洁的词语(不问问题)，即对每个动作环节都附有口头描述。 这是孩子通过直观动作理解指令的最佳方式。 这个过程可能需要重复多次，并辅以家长的肢体演示，才能让孩子最终达到听到指令、执行动作的效果。

在日常生活中寻找与孩子进行语言交流的机会

说话是儿童语言发展的基础。 说话能力对儿童理解和认知能力的发展起着重要作用。 在沟通中不断建立“倾听与理解”和“表达与沟通”的能力。

与孩子“说话”是一个互动、倾听和表达的双向过程。 虽然在初始阶段，家长常常是“问问题、答问题”，但这才是让孩子了解语言作用的开始。

当你看到孩子的手脏了，你应该看着他的眼睛说：“你的手怎么了?” 然后等待他的回答：“它们很脏。” 你也可以等几秒钟后提示或告诉他。 “肮脏的”。 又问：“脏了怎么办?” 等待他的回答：“洗吧。”

其实生活中这样的机会还有很多，无论是语言还是认知。 只要家长细心观察，就会发现很多，在生活中和不经意间都能大大提高孩子的能力! 在这个过程中，最需要的是家长的细心观察、耐心互动，最重要的是反复坚持。

如果孩子一直沉默寡言，没有和父母沟通，应该尽快带孩子去看专业医生，对孩子进行评估，然后尽快开始相关的康复训练。 自闭症训练越早越好，但永远不会太晚。 6岁之前要抓紧时间，这个年龄段的孩子可塑性很强。 只要方法对了，孩子就会有很大的进步。

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